Los alumnos recibieron menos estímulos durante la contingencia.

Las escuelas y los padres han hecho todo lo posible para que el aprendizaje durante la contingencia sea efectivo, sin embargo, los niños recibieron menos estímulos exteriores de lo normal. Algunos niños se notaban preocupados, ansiosos, o con problemas de conducta al tomar las clases en línea, y esto fue debido a un cambio que no se pudo evitar.

Su desarrollo intelectual y social se vio afectado, y al regresar a clases están en riesgo de sufrir atraso académico; del desarrollo; o problemas emocionales como: baja autoestima, inseguridad, frustración, enojo, estrés o depresión.

Solución: Neurocoaching Académico

Al disminuir la estimulación debido a la cuarentena, el cerebro se endurece y va perdiendo la capacidad de recibir nuevo aprendizaje. En el taller de Neurocoaching Académico rompemos esa barrera para generar conexiones que facilitan la captación académica.

Trabajamos las áreas cerebrales involucradas en la cognición para captar de forma efectiva el aprendizaje en el siguiente ciclo escolar. Ahora que el ciclo escolar termina y siguen las vacaciones, es el momento clave para hacer la diferencia en los siguientes ciclos escolares de tus hijos. No es tutoría, es aprender a aprender

¿Cómo lo logramos?

  1. Antes de la primera sesión, pedimos a los padres que nos proporcionen el material que el niño lleva en la escuela.
  2. Entrevistamos a los padres para determinar las áreas de oportunidad a nivel de funciones ejecutivas.
  3. El aprendizaje es posible gracias a la capacidad cerebral de comprender el nuevo conocimiento; anclarlo de forma correcta; saber ejecutarlo; e integrarlo a otros aprendizajes. Diseñamos un plan de trabajo personalizado para fortalecer estos procesos.
  4. Trabajamos de lo simple a lo complejo para que
    el niño o el adolescente:

    • Disfrute de las sesiónes de Neurocoaching Académico ¡a mayor felicidad, mayor anclaje del aprendizaje!;
    • Reconozca sus logros;
    • Fortalezca su autoestima;
    • Elimine asociaciones negativas con el aprendizaje.
  5. Utilizamos múltiples herramientas:
    • Ejercicios divertidos enfocados en funciones ejecutivas y conexiones neuronales.
    • Estimulación multisensorial.
    • Practica de inteligencia emocional y habilidades sociales.

Modalidades del servicio

Contamos con la opción que mejor se adecue a tus necesidades:

  • En línea;
  • A domicilio – con las medidas de seguridad; o
  • En nuestras cómodas y seguras instalaciones donde contamos con protocolos de seguridad e higiene como equipos de AC con purificador de aire, desinfección diaria de instalaciones, uso de cubre bocas y guantes.

Contamos con terapeutas bilingües para adaptarnos a la estimulación que requiere tu hijo.

Para estudiantes desde Kinder hasta Preparatoria.

Nuestro protocolo para Coaching Neuro Académico

  1. Realizada por psicólogos graduados de la rama de Neuropsicología y miles de horas de experiencia en terapia.
  2. Trabajo en equipo con los padres y la escuela.
  3. Definir objetivos generales de la terapia: específicos, medibles y logrables.
  4. Planear las sesiones individuales trabajando con herramientas científicas para lograr un cambio.
  5. Reportar avance mensualmente.
  6. Supervisión. Hasta el mejor terapeuta necesita platicar los casos y asegurarse de que esta manejando las situaciones y los bloqueos que se presentan de la mejor manera.
  7. Hacer la tarea. El estudiante trabaja activamente fuera de las sesiones aplicando lo que aprendió para que la mejora en sus funciones ejecutivas sea permanente.